خطط شاملة لإصلاح التعليم: جهود حكومية لتعزيز واقع التربية في العراق
بغداد - أعلن مستشار رئيس الوزراء للتربية والتعليم، عدنان السراج، عن بدء تنفيذ برامج ومبادرات تهدف إلى تحسين واقع التعليم في العراق. جاء ذلك خلال الملتقى الأول الذي أقيم بمناسبة مرور عقدين على تأسيس مجموعة التكامل التعليمية بالتعاون مع وزارة التربية.
وأشار السراج إلى وضع أكثر من 50 محوراً للنهوض بقطاع التربية، مؤكداً على أهمية دعم رئيس الوزراء لهذه المبادرات، الذي أسهم في خطوات جادة نحو إصلاح شامل للقطاع التربوي.
وأوضح السراج أن هناك حاجة ملحة لتطوير وإعادة صياغة المنظومة التعليمية، مشيراً إلى أن الملتقيات التربوية ستبدأ في بغداد ثم تنتقل إلى باقي المحافظات، حيث سيتم الانتقال إلى محافظة كربلاء المقدسة الأسبوع المقبل لإعداد أربعة محاور إضافية.
كما أكد السراج أن الاعتماد على الدراسات والبحوث المقدمة من المختصين سيكون أساسياً لتحريك الواقع التربوي، وأن جميع التوصيات التي تخرج من هذه الملتقيات ستتحول إلى قرارات وقوانين قابلة للتطبيق.
أما رئيس ملتقى التربويين الأول، ليث الحيدري، فقد أعرب عن تفاؤله بالخطوات الحكومية نحو إصلاح التعليم، مشيراً إلى أهمية مراجعة المناهج وتطوير أداء المعلمين.
في سياق متصل، أكد مدير عام تربية الكرخ الثالثة، سعد الربيعي، أن تحسين الواقع التربوي يتطلب التعاون مع ثلاث ركائز أساسية: البنى التحتية، الملاكات التربوية، والمناهج التعليمية. وأشار إلى اهتمام الحكومة بتطوير البنى التحتية للمدارس، حيث دخلت العديد من المدارس الخدمة خلال العامين الماضيين.
كما أوضح الربيعي أن المناهج الدراسية تم تسليمها في توقيتها المحدد العام الماضي، مع استمرار العمل على ضمان حقوق الكوادر التعليمية والتدريسية من خلال الطرق المشروعة.
